研究性学习,让数学课堂更精彩

作者：吴振南

来源：数学大世界(上旬), 2020, (10): 72.

• 研究性学习
• 数学课堂
• 实效性

研究性学习指的是在数学领域或是生活中的数学情境中,学生通过教师的精心指导,以原有的数学知识和经验为基础,自主对教材内容进行整合、探究,从而获得新知识的过程,既提高了学生的各项能力,使学生获得了科学严谨的态度,又使学生的整体素质得到了提升。