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摘要
从多平台联动角度,对线上教学模式进行深入实践和总结。结果表明,多平台联动线上教学有效实现了师生、生师及生生互动;提高了学生课堂体验感;提高了学生对课程及教师的粘性。学生更偏好直播教学模式,特别是视频直播下,学生对在线教学效果的感知更高。鉴于此,提出在推行多平台联动线上教学模式时,教师转变线上线下教学观念,提升多平台联动的线上个性化教学水平,学校建立多平台线上教学的质量评价考核机制等建议,为后期线上线下同步教学模式的创新提供一定的借鉴作用,促进教学的发展。
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单位安徽工商职业学院; 安徽国际商务职业学院; 合肥工业大学
