英语教学中包含大量的学习资料,包括配套资源,长时间的学习会使学生感到枯燥乏味。在教学中引入情感教育,有利于学生人文素养的提高。情感教育符合学生生理和心理发展的特点,符合学生的年龄特征,能有效地激发学生的学习兴趣。