摘要

文章基于《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出的英语学习活动观,分析将RISE教学模式引入初中英语说明文阅读教学的必要性,并以一节福建省初中英语优质课为例阐释其具体应用,以构建提高学生英语学科核心素养的常态阅读课堂。