<正>一、初中生物教育现状科学教育是以全体青少年为主体,以学校教育为主阵地,以自然学科为主要内容的整体教育、是培养科学技术人才和提高民族科学素养的教育。科学素养包括科学知识、观念、价值观、方法、精神和道德等。调查表明,虽然学生的科学素养水平近年来逐渐提高,但与发达国家相比还有较大差距;同时学生缺少对科学研究的过程和方法的理解;而且其科学精神也相对欠
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
