摘要
目的探讨情景模拟法在泌尿外科护理教学查房中的应用效果。方法选择2016年7月~2017年6月在泌尿外科实习的护理本科生56名为对照组,采取常规护理教学查房;另选择2017年7月~2018年6月实习的护理本科生58名为观察组,采取以护生为主体的情景模拟护理教学查房。比较两种不同护理教学查房的效果。结果观察组的专科理论成绩和专科查体成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理实习生对护理教学查房的总满意度为94.82%,优于对照组的80.36%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用情景模拟教学法,提高了学生的专科理论成绩和专科查体成绩,从而证明此教学法能够激发学生临床思维能力...
-
单位重庆医科大学附属永川医院