地理综合思维有助于学生从整体的角度，全面、系统、动态地分析和认识地理环境，以及它与人类活动的关系。要提升学生的地理综合思维能力，教师就要：透析教材案例，让学生知晓如何综合；甄选真实情境，让学生形成思维惯性；构建思维导图，让学生掌握解决路径；贯穿发展理念，让学生拓展思维视野。如此层层引导，学生才能学会以抽丝剥茧的方式逐层进行分析，建立综合分析的思维模式，提升地理综合思维能力。
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