“有机化学”是材料类专业的必修基础课程之一，具有知识点多，逻辑性强，复杂难懂等特点。问题、教学媒介、学生和教师是问题情景的关键四元素，基于问题情景的教学法摆脱了传统教学的弊端，它以学生为中心，教师启发学生发现问题，让学生在问题情境中结合理论知识探究并解决问题。此教学方法提高了学生的主观能动性、综合素质和逻辑思维能力，激发了学生学习“有机化学”的兴趣。
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