随着我国"一带一路"倡议的推进,我国对物流行业从业者提出了更高的技能要求,《物流运筹实务》作为高职物流专业的核心课程急需做出相适应的教学调整。文中从高职《物流运筹实务》课程的传统教学模式进行分析,探讨了"一带一路"背景下该课程存在的问题,从信息化教学、教学资源库构建、技能比赛、考核方式、师资队伍建设等五个方面提出了基于"一带一路"的高职《物流运筹实务》课程教学改革的对策。
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