高中数学课堂提问的侧重点及实施办法

作者：范燕玲

来源：数理化解题研究, 2018, (24): 37-38.

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在高中数学课堂教学过程中,提问具有多重功能,如了解学生情况、激发学生潜能、深化学生理解、调整课堂节奏等.现以具体的高中数学课为例,指出课堂提问的侧重点及实施办法.