PBL教学模式在高中物理单元教学中的应用研究

作者：张永贵; 郝艳玲; 程肇丹

来源：新智慧, 2023, (27): 10-12.

<正>《中国高考评价体系》指出素质教育考查的目标是“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”,着重考查学生在面对生活实践或学习情境时，运用科学的思维方法，并结合相关学科知识解决问题的综合能力。在PBL(Problem-based learning)教学模式中，学生在教师创设的问题情境中，以解决问题为驱动力，通过小组合作的学习方式解决问题，在问题解决过程中学习知识和发展能力的教育理念与当前的高考评价体系是相适应的。目前的物理教学以课时教学为主，

• 单位
  兴义民族师范学院