<正>图画书作为丰富教学资源的一种方式,对小学低年级学生写话能力提出了新要求,它能给学生的学习和生活提供多样化的素材,从而提升学生的观察能力、口语表达能力和书面表达能力,进一步提升语文教学效率。一、阅读图画书,提升学生写话能力结合低年级学生写话内容,教师可让学生多读图画书,因为图画书内容繁多,涉及各个方面,可以充当阅读素材。在写话资源的选择过程中,教师要尽量选择优美且积极向
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