谈小学英语角色扮演教学中“让学引思”的融入

作者：浦馨

来源：英语广场(学术研究), 2020, (24): 131-133.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.24.041

• 小学英语
• 角色扮演教学
• 让学引思
• 融入

跳动的思维让小学生无时无刻不对新鲜事物充满向往和热情,他们更喜欢趣味横生的课堂,对传统课堂则感觉充满压抑和不适,继而导致其英语成绩不佳。面对这种情况,小学英语教师应以"让学引思"为载体,通过采取相应措施为学生打造一个充满智慧、欢乐的高效课堂,让所有小学生都能在课堂上发散思维,提高英语素养。