基于学生主体的英语高效课堂建设

作者：李小千

来源：校园英语, 2018, (04): 157.

• 小学英语
• 高效英语课堂
• 教学质量

学生主体作用的发挥能够有效促进英语教学质量的提升,能够让学生的学习积极性得以不断发展,有助于推动学生在英语领域得以更长足的发展。也正是因为此,转变课堂教学主体,促进学生学习主动性的发挥则成为教师所需要研究的重要内容,也是促进英语课堂教学质量提升的重要路径。