随着信息化时代的到来,多媒体等技术在学科教学中的应用日益常态化。生物是一门比较特殊的学科,其理科性较强,在学习中难度比较大,很多知识点都比较抽象,学生理解起来难度比较大,只依靠教师的口头讲授很难达到预期效果。因此,在初中生物教学中应用多媒体技术广受好评,不仅有利于知识点的讲解,也便于学生对知识点的掌握,更好地提升初中生物学科的教学质量。