随着信息化时代的到来，多媒体等技术在学科教学中的应用日益常态化。生物是一门比较特殊的学科，其理科性较强，在学习中难度比较大，很多知识点都比较抽象，学生理解起来难度比较大，只依靠教师的口头讲授很难达到预期效果。因此，在初中生物教学中应用多媒体技术广受好评，不仅有利于知识点的讲解，也便于学生对知识点的掌握，更好地提升初中生物学科的教学质量。
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