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摘要
山地具有丰富而独特的自然和文化研学旅游资源,是开发研学旅游的重要对象。山地研学旅游产品开发对传播山地文化、发展山区经济、保护山地生态具有较大的积极作用。山地研学旅游产品以山地为对象,可以开发有双重性、知识性、复合性和脆弱性的独特研学旅游产品。文章在分析山地研学旅游产品性质和特征、山区发展需要和研学旅游兴起内外驱动力的基础上,提出了山地研学旅游产品开发的"RSCF"理论框架:资源基础(Resource Base)、开发主体(Development Subject)、产品载体(Product Carriers)和产品功能(Product Function),即是以山地知识为资源基础,由各类教育机构主导并由旅游经营者作为实施主体,进行研学场所建设、研学专项活动和线路设计,提升研学旅游者综合能力的开发过程。通过资源导向、技术导向、体验导向的开发模式,形成山地博物馆、山地生态博物馆、山地知识科普廊道、山地夏令营和冬令营、山地拓展营地等产品形式。山地研学旅游产品因其内容丰富适用、市场潜力大、形式多样化将成为未来研学旅游发展的重要方式。
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