浅谈在高中物理教学中渗透STEM教育理念的策略

作者：陈思鑫

来源：考试周刊, 2020, (39): 123-124.

• 高中物理
• STEM教育
• 价值

现如今高中生更多关注的是记忆和解题技巧,而不是发现问题和解决问题。在高中物理教学中渗透STEM教育理念是改变这一问题的新思路。从教学实际出发,提出以工程设计为基础,注重知识与真实情境相联系,提出了强化科学探究,重视项目设计的课堂模式。