教学考核是教学全过程的重要组成部分，是检测教学效果不可或缺的环节，也是实现其教学目标的重要标尺。文章借鉴当前广泛采用的“翻转课堂”模式，将其有机运用于思政课考核环节，建构思政课“翻转授课”式考核改革新模式，是落实《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》提出的“改进完善考核方式”的具体举措和有益尝试。
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