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摘要
目的：探讨自我控制和特质愤怒对中学生受害者敏感性与攻击行为关系的影响机制。方法：采用攻击行为量表、受害者敏感性子量表、特质愤怒量表和中学生自我控制能力问卷，对山东省两所中学的806名学生进行问卷调查。结果：（1）受害者敏感性与特质愤怒、攻击行为呈显著正相关；受害者敏感性与自我控制呈显著负相关；（2）受害者敏感性对攻击行为具有显著的正向预测作用；受害者敏感性负向预测自我控制，自我控制能够显著负向预测攻击行为；（3）特质愤怒在自我控制的中介作用（前半段）起调节效应。结论：受害者敏感性通过影响自我控制来影响攻击行为，当特质愤怒水平较高时，受害者敏感性对自我控制的影响较大。
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