在日益重视培养高素质应用型外语人才的背景下,伴随英语类专业基础英语课程混合式教学改革的进行,建立与之适应的学生评价体系势在必行。该研究构建了基础英语混合式课程学生评价体系,以引导学生自主地在线上线下学习,体验探索任务完成全过程,最终收获能力的提高。