新课改的推进,对于不同类型的教育都提出了全新的要求,以适应社会对于不同人才的需求。无论是知识获取,还是人生观、价值观的树立都离不开班主任的管理。班级作为学校教学最基本的组织单位,班主任作为一个班级的灵魂人物,兼具着重要的班级管理工作,创造良好的班级氛围,全面提升学生素质,班主任都发挥着重要作用。但是由于班主任工作量大,工作难度较高,很多方面管理仍旧存在漏洞,特别是对于中职院校的班级管理工作来说,班主任并没有将自己的职责进行到位。
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