小学品德与社会课是一门思想性的课程,它能够帮助学生树立正确的学习观念,提高学生的个人思想价值,使学生在今后的人生道路上有一颗善良的心。教师在进行小学品德与社会教学时,受到传统教学观念的影响,向学生一味的灌输知识点,忽略了学生的兴趣爱好,使学生在学习的过程当中过于被动。导致学生对于品德与社会课失去了兴趣,无法提高学生的人生观、价值观和世界观。所以,本篇文章主要是针对提高小学品德与社会课教学的有效性来进行研究和分析。
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