减负视域下初中英语作业设计和批改评价策略

作者：赵胜来

来源：中学生英语, 2023, (12): 101-102.

<正>前言孔子曾经明确提出,教育讲究温故而知新。而作业的主要作用就是让学生在持续不断的知识实践过程之中不断地发现问题以及对问题进行探究,进而实现自身认知体验的有效强化。而相比于初中阶段的其他学科来说,英语学科学生需要进行大量知识点的记忆,而且学生在进行知识学习之后遗忘率相对较高,这也会在一定程度上影响到学生知识学习的效果。而为了有效改变这一现状,作为初中英语教师,则需要能够加大对于作业设计的重视程度,并且合理地探究作业批改的相关策略,借助作业来帮助学生巩固知识,深化学生对于知识的记忆,促进学生学习有效性的整体提高。