案例教学在甘肃省高中区域地理教学中的应用现状及解决策略探讨

作者：张菲菲; 贾文; 祁丑丑

来源：课程教育研究, 2019, (14): 177-178.

• 案例教学
• 甘肃省
• 高中区域地理
• 教学策略

案例教学在教学中对学生自学、探究学习等能力的培养上有比较突出的优势,因此在高中地理教学中非常受欢迎。甘肃省也积极推行案例教学,但是案例教学在甘肃省高中区域地理教学中的应用效果如何,有哪些优势和问题,有哪些应对的教学策略。本文通过对甘肃省区域地理案例教学进行调查研究,发现问题,通过实验教学,提出教学策略,以期为甘肃高中区域地理教学的发展尽绵薄之力。