高校思政课教学要提升工作实效,不仅要遵循思政课教学的基本要求,而且要通过构建特色话语体系使教育内容与受众相对接、与需求相适应。坚定文化自信,提高思政课教师的政治站位和工作站位,以问题为导向,用"出版方言"创新思政课教学内容,是值得探索的方法和路径。