摘要

体育道德是一个相对抽象的概念,本文以职业体育道德为基础,重点研究与初中生日常生活联系紧密的相关体育道德行为。教师在初中生道德品质形成的关键时期,明确初中形成良好体育道德的重要性。依靠初中体育教育的多种手段,探究学校学生体育道德教育的有效方式,为学校体育道德教育提供建议。