超声专业性强、对解剖学要求高,中医规培医师在校期间对超声诊断学的知识掌握得并不牢固,临床带教是课堂学习的重要补充,如何在住院医师规范化培训过程中提高超声带教质量是亟需解决的重要问题。文章就超声科规培医师轮科带教的现状、问题并提出应对策略,帮助规培医师在有限的时间掌握相关超声知识和形成临床诊断思维。