AACSB教育认证对商科"信息化实验"课程教学管理优化具有一定借鉴价值。文章结合商科"信息化实验"课程自身特点,并借鉴AACSB教育认证有关标准,通过学校使命和预期发展目标,对利益相关者访谈调研,设计课程学习目标、课程管理体系、课程评估方法与标准、课程管理实施和修正,学校定期进行评估大检查等管理流程再造方式,提升高校商科"信息化实验"课程的教学质量。
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