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摘要
随着经济社会的不断发展以及科学技术的不断进步,在人民生活水平大幅提高的基础上,国民素质教育的发展工作也越来越迫切。为了促进青少年的全面发展,音乐课程不仅丰富了青少年的课余活动,而且促使青少年又掌握了更多的技能。俗话说,兴趣是学习最好的老师,在课程的教育培训过程中,应该极力凸显青少年的主体地位,促使其充分展现自己,塑造个性,建立自信。也正因为如此,为了推动当前青少年的全面发展,教育工作者应该最大限度地激发青少年的学习乐趣,提高他们的积极性,促使他们积极参与其中。
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单位成都师范学院
