在初中英语教学中融入中华传统文化

作者：周琼; 梅秀兰

来源：山西教育(教学), 2020, (12): 69-70.

<正>《英语课程标准》明确了中华文化在英语课程中的基本地位,规定英语课程中的文化意识目标为:"获得文化知识,理解文化内涵,比较文化异同,汲取文化精华,形成正确的价值观,坚定文化自信,形成自尊、自信、自强的良好品格,具备一定的跨文化沟通和传播中华文化的能力。"由此可见,在英语教学中融入中华优秀传统文化,引导学生进行认知和理解,使其具备一定的跨文化沟通和传播中华文化的能力是英语教学中非常重要的任务。