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摘要
为满足智能制造人才需求和促进新工科发展，针对智能制造工程专业建设过程中遇到的问题，实施如下措施：基于新工科、工程教育认证理念，科学制定适应国家、产业需求和符合学校办学定位的专业培养目标；贯彻OBE理念，构建满足毕业要求能力培养的课程体系，设计基于“反向设计，正向实施”的课程项目化教学方法；基于产教融合和CDIO理念，建设以工程能力培养为主线的实训/实习基地，探索实施“学习工厂+生产工厂”融合驱动的人才培养模式。实现教学体系和企业实践紧密结合，工程项目实践贯穿人才培养全过程。
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单位桂林电子科技大学; 机电工程学院
