运用多媒体教学激发学生语文学习兴趣的策略

作者：包玲玲

来源：新课程, 2018, (10): 120.

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小学语文直接影响学生的形象思维和个人情感的表达,但是,在以往的小学语文教学中,不少老师沿用传统的"粉笔+黑板"教学模式,学生自身语文学习的兴趣没有被充分激发出来,始终处于被动学习状态,自从有了多媒体新科技之后,这种现象得到了很好的改善。