新课程标准下初中数学课堂教学的有效性分析

作者：廖志强

来源：名师在线, 2022, (21): 82-84.

• 新课程标准
• 初中数学
• 课堂教学

《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求教师在初中数学教学中，在传授知识技能的同时，注重对学生学科核心素养的提升，确保课程教学的有效性，尽快达到三维教学目标。文章主要对新课程标准背景下初中数学课堂教学的有效性对策进行阐述，希望对初中数学教学改革起到积极的作用。