核心素养与考试评价的结合，是当前英语课程改革的重要趋势。以英语学科核心素养为基础，对近六年重庆市高考英语试卷进行分析，发现核心素养在高考英语各板块有不同的呈现特点，但同时也存在一些问题，例如考察维度不均衡、试题缺乏开放性。因此，该文基于以上分析，从核心素养测评方式、测评维度以及试题开放性三个方面对高考英语命题提出建议，以全面考查学生综合能力。
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