运用趣味教学激活小学英语课堂

作者：姚凤英

来源：读写算, 2018, (35): 65.

• 小学英语
• 趣味教学
• 活跃课堂
• 主要途径

兴趣是最好的老师。提高小学英语课堂教学,首先应注重兴趣的激发,注重趣味教学,以趣味性的方式,激活小学英语课堂,提高课堂的有效性。那么,如何开展趣味教学、激活英语课堂,激发学生学习的兴趣,是文章要论述的主要论题,文章结合教学实践,从表演、游戏、模仿等方面进行简单论述。