推进辅导员工作室建设,提升辅导员科研能力

作者：陈丹丹

来源：漳州职业技术学院学报, 2019, 21(02): 55-60.

DOI：10.13908/j.cnki.issn1673-1417.2019.02.0011

• 辅导员工作室
• 高校辅导员
• 科研能力
• 专业化
• 专家化

辅导员的科研能力与辅导员的专业化发展密切相关。为响应国家号召,应建设高水平的思想政治工作队伍,为学生成长成才提供针对性指导,促进辅导员专业化、专家化发展。以辅导员工作室为依托,通过在团队建设、资源配置、品牌打造、新媒体运用等方面努力,提升辅导员的科研能力,帮助辅导员成为某个领域的专家。

• 单位
  福建师范大学