小学道法融合传统文化的教学实践与育人价值

作者：王丽佳

来源：基础教育论坛, 2022, (30): 104-105.

• 小学道法
• 传统文化
• 融合
• 实践措施

教学工作者应坚决贯彻党的教育方针，落实立德树人的教学任务，将小学道德与法治课程跟传统文化相互融合，促进学生全面、健康地发展。本文通过教学实践，探讨小学道法与传统文化的措施。