农村初中阶段义务教育课程改革的研究——以X县义务教育为例

作者：和秋菊

来源：新课程(下), 2019, (04): 54.

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河南省义务教育阶段基础教育课程改革已实施了多年,X县在实践中仍存在不少问题,需要继续加深义务教育阶段基础教育课程改革,推进改革的进程。旨在对改革中存在问题以及解决策略做初步的探析。