本文主要探讨学前教育双语教学的现状及创新性方法。本文通过查阅相关文献，为此次研究提供理论基础，文中指出了当前学前教育双语教学的现状，并给出一定的方法建议，对于幼儿园提高幼儿的双语水平，促进教学改革的发展，提高教学质量有着重要的意义，而且在一定程度上还能扩大双语教学的影响力，让家长意识到学习双语的重要性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
