将主题学习课堂融入初中《道德与法治》教学中,注重以主题开展教学引导,从而使学生能够积极、主动地参与到课堂学习及思考中,引导学生对《道德与法治》知识进行深入地学习及理解,以促进知识的有效内化。本文探讨了初中《道德与法治》主题学习课堂构建方法,以激发学生的学习兴趣,引导学生积极、主动地参与到《道德与法治》知识的学习中,有效培养学生《道德与法治》学科核心素养,使课堂教学更加有效。
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