水墨画作中含有深远的哲学韵味、审美意趣和艺术风采，因而美术教师在开展小学美术课程教学之时，时常会以水墨画创作这一教学活动来授以学生一定的绘画创作技巧与笔法，丰富学生对画家哲学思想的感悟，切实增强学生的艺术审美能力与感知能力。但对于学生而言，系统且全面地认知与体会水墨画作中的思想与情感是较为困难的，因而，如何优化小学美术课程水墨画教学，弘扬中华民族优秀传统文化，还需进一步展开研究。
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