新课标背景下，小学英语教学更加注重学生语言能力的培养和英语实际运用能力的提升，教师不再是课堂教学的主体，而是学生学习的引导者、保障者，教师更加重视学生的体验感、参与感、创作感，并采用符合学生实际的教学模式、教学方法。为了加强师生互动，提升学生的学习积极性，教师需要转变教学理念并优化互动模式，强化学生对所学知识的理解，不断提升学生的英语综合素养，促进学生可持续发展。
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