<正>随着新课程改革的不断推进,素质教育受到人们的关注,音乐作为培养学生审美能力,陶冶情操,培养内涵的一门重要课程,在素质教育中扮演着举足轻重的作用。作为一名高中音乐教师,在紧张的学习环境中,要善于利用音乐为学生营造良好的学习氛围,增强审美和鉴赏能力,调节不良情绪,促进学生综合素质的不断发展。一、优化教学模式以活跃课堂氛围高中音乐的教学与其他学科有所区别,其主要是通过歌唱、理论讲解让学生领会音乐的内涵,体会音乐带给他们快乐感受和
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