作文“升格” 不妨“面面俱到”——浅谈农村作文教学中的升格策略

作者：陈新征

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (23): 101.

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农村学生知识面比较窄,语言词汇的储备量欠缺,这些不足导致了农村学生作文基础较差,作文写作水平不高,不能将阅读和生活中的见识和想法转化为作文素材,以至于学生写出的作文生涩,脱离生活。针对这一现象,笔者提出了作文升格的思路和方法。