核心素养下高中地理情境教学的有效实施探究

作者：陈映珊

来源：中学课程资源, 2023, 19(02): 61-64.

• 高中地理
• 情境教学
• 核心素养

目前，我国基础教育进入全面“立德树人”和核心素养培养的新时代。核心素养的本质是解决问题的能力，其核心是教育的真实性，因此，指向核心素养的教学应是基于真实情境的教学。情境教学在实施过程中要以明确的教学目标为导向，以“对话”为主要的教学组织形式，以问题导向推进课堂教学开展，用结构化关联让学生的知识和思维“着陆”，以理解和迁移知识作为最终目标。