聚焦“六有”,灌溉新时代劳动教育之花

作者：陈振凤; 李昭侠

来源：教育家, 2020, (44): 30.

<正>不同时期的劳动有着不同的时代特点。自《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》颁发以来,山东省济南市馆驿街小学坚持"自尊、自信、自强"育人目标的引领,按照区教体局"统筹协调、整体推进"的思路,攻重点、破难点,积极创新实践,逐步走出一条符合学情、校情、社情的新时代劳动教育特色之路。科学设计课程体系,让劳动教育开展有路径。