<正>一、初中写作教学问题与分析语文是一种人类的学习,它是人们对人、事、物的理解和思考,是这种感情的最终形态。在语文教学中,有的课堂教学过于僵化,缺乏学生的广泛参与,或过于注重教学的统一性和规范性,学生的独立思考能力和学习兴趣被埋藏。课堂上缺乏主动性和启发性,很难培养学生的自主性和理解能力,而写作能力则需要学生对事物的敏感性和感知能力。其次,在教学中,写作训练等一系列方面的教和学的分离,缺乏语言的整体衔接。例如,教育工作者非常重视阅读理解,但是忽视
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