循证护理带教模式在结核病病区的应用研究

作者：夏双娟

来源：中国卫生产业, 2019, 16(36): 86-90.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.36.086

• 循证护理
• 带教模式
• 结核病病区
• 护理
• 实习

目的讨论循证护理带教模式在结核病病区的应用。方法研究对象为结核病病区的72名护理实习生,研究时间段为2017年2月—2018年5月,对该期间选择的研究对象治疗情况进行分析,将使用传统带教方式的实习生编排为对照组,将在对照组之上使用循证护理带教方式的实习生设定为实验组,每组样本数均为36名,对两组实习生的综合测评能力及考试成绩进行对比和分析。结果经过数据统计和分析后,结果显示实验组的综合测评能力及考试成绩相对于对照组明显较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论结核病病区护理实习生在实习时,通过循证护理带教方式干预方式,可使专业知识掌握能力及综合素质能力明显提升,具有推广使用价值。

• 单位
  省胸科医院