近几年高考中对历史学科核心素养之史料实证已有所体现,主要考查史料辨析的能力,具体表现为考查学生是否理解不同史料具有不同价值,如何从不同来源的史料中整理出历史事实,如何依据史料分析历史结论。在中学历史教学中必须有所应对,教会学生史料搜集的基本途径、史料辨析整理方法、运用可信史料重构历史的原则与方法。