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摘要
良好的生态环境是促进中华民族永续发展的内在要求，是改善我国社会民生福祉的优先领域。十八大以来，党和政府表现出了高度的生态文明自觉，将生态文明教育提高到有利于社会主义事业发展的重要地位，这对我国高校重视并加强大学生生态文明教育提出了新的时代要求。然而，当下我国高校生态文明教育尚存在一些偏差，表征为青睐专业技术培养而冷漠了生态素质教育，注重专业型生态教育的发展而忽视了普及型生态教育的提升，以及追求生态知识的传授而导致环境伦理价值的旁落等。反思这些偏差形成的诸种因素，主要受“人类中心主义”观念的误导、技术理性的困扰以及学科壁垒的局限等因素的影响。矫正我国高校生态文明教育偏差必须遵循以下基本理路，即提升思想认识以摆正生态文明教育地位、优化培养方案以推进普及型生态教育、加强学科融合以塑造环境伦理道德教育等，以彰显高等教育在推进中国生态文明建设中的重要功能。
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